全书共有7章,第1章:供应链与物流系统,讲述供应链与物流系统之间的关系;第2章:供应链中的角色,构建供应链中与物流相关的角色要素,并对要素进行分析,有调研问卷工具介绍;第3章,供应链的物流能力提升,阐述在供应链环境下可以提升哪些物流能力,也是物流系统中的目标构建,有工具应用介绍;第4章,供应链物流环节分析,对物流环节进行剖析,有物流运作参考模型工具介绍;第5章,物流模式实施,4种物流模式的阐述;第6章,供应链物流建模,利用1个案例进行数据模拟;第7章,物流咨询项目案例,有6个不同类型的物流咨询项目案例。
● 案例典型:覆盖各行各业,帮助提升物流能力,学以致用。
● 讲解全面:全面介绍基于供应链的物流系统分析方法论。
● 突出实践:给出多个大型案例,具备非常强的可参考性。
● 深入浅出:既有经典物流理论,又有从实践中提炼的分析方法。
前言
在最近十年的时间,笔者走访了很多物流企业,也为一些企业做了物流咨询的项目,在整个过程中,深刻地感受到我国的物流实践缺乏体系。虽然我们也有专业的物流教育体系,但是在理论与实践结合的过程中还需要磨合。在实践中,国内企业也借鉴了不少国外的供应链物流方法,如精益物流思想、SCOR 模型,以及一些在国外应用得比较成熟的运作体系,但目前来看还只是在一部分标准化程度比较高的外资或者合资企业中有应用,大部分的国内企业还需要构建适合于自身的物流体系。
现在是我国物流高速发展的时期,不管是物流的教育还是企业中的物流体系建设,都需要不断完善。物流是一门操作性很强的学科,需要将理论用于实践,再用实践去修正理论,最终达到适合于实践应用的一套方法。
曾在物流项目评审会的时候有企业领导问“哪些学校有物流专业?”“什么样的人算是物流人才?”人才对于发展来说非常重要,物流行业同样如此。平时看似简单的物流,实际上却很复杂,很难用另外一个行业和物流进行类比,当然这跟行业的成熟度也有一定关系,现代物流在国内物流发展也就短短二十年时间,甚至连很多物流从业人员也并不清楚物流到底是什么。这时候,教育显得尤为重要,只有通过教育才能让物流更加清晰,但是,物流的教育应该怎样开展,是一个很重要的问题,因为物流很特殊。如建筑行业,设计师按照行业标准和参数设计设施,施工人员按照设计要求进行施工,行业标准与分工很清晰;医疗行业中,可以通过验血、X射线等设备进行化验,医生再按照数值诊断结果,等等,而物流行业还没有相应的标准。
本书结合了国外的经典物流理论,从供应链的角度去分析如何提升企业的物流能力,重在体现分析的过程,并选取了相应的应用案例去介绍分析过程。本书共分为 10 章。第1章,供应链与物流系统,讲述供应链与物流系统之间的关系;第 2 章,供应链网络中的角色,构建供应链中与物流相关的角色要素,并对要素进行分析,举例说明了企业调研过程中构建的问卷工具;第3章,供应链的物流能力提升,阐述在供应链环境下可以提升哪些物流能力,这也是物流系统中的目标构建;第4章,供应链物流环节分析,对物流环节进行剖析,并介绍物流运作参考模型工具;第5章,供应链物流建模,通过对案例进行量化分析,展现如何对供应链物流系统进行模拟;第6~10章,分别为物流项目案例,节选了几个不同类型的物流项目案例,体现物流的分析方法如何与实践结合。
本书勘误